02.04	Профілактичні бесіди в початкових і середніх класах «Профілактика інфекційних захворювань дихальних шляхів»	Сенькова Л.О.
06.04	Виставка «Червона книга України»	Сенькова Л.О.
18.04	Круглий стіл «Біорізноманіття України»	Сенькова Л.О.
20.04	Бінарний урок-змагання «Захист Вітчизни»	Сенькова Л.О., Попов В.А.
20.04	Виставка «Далекий космос»	Глушак Г.Л.
20.04	Відеоуроки «Чорнобиль і Україна»	Глушак Г.Л.
23.04	Виставка-конкурс проектів «Мій домашній улюбленець»	Дякевич С.В.
23.04	Математичний марафон	Гольцов Д.А.
24.04	Конференція «Дослідницька робота учнів 8-х класів у МАН»	Глушак  Г.Л. Поптанич Ж.Ю. Кузнєцова Л.І.
25.04	Математичний марафон	Свириденко В.О. Гольцов Д.А.
26.04	Конференція «Звіти переможців МАН»	Глушак  Г.Л. Поптанич Ж.Ю. Кузнєцова Л.І. Сенькова Л.О.
26.04	Практичні роботи по озелененню біологічного кабінету та шкільної території	Дякевич С.В. Сенькова Л.О.
30.04	Створення тематичної папки «Біорізноманіття України»	Сенькова Л.О.

 

 

Протягом тижня природничо-математичних наук шестикласникизастосували вивчену координатну площину для розв'язання практичних і творчих завдань. У конкурсах "Хто швидше і точніше?"  та математичного малюнка  проявили спритність, точність та творчість.

 

25 квітня в 10-А класі був проведений круглий стіл з обговорення теми «Розвиток математики з кінця XVI до кінця XVIII сторіччя на прикладах біографій видатних математиків Нового Часу». Обговорювалися  питання залежності розвитку науки від релігійного фактору, ставлення громадських діячів, міждержавних конфліктів та загального розвитку освіти, поняття натурфілософії, наукового пріоритету, освіченого абсолютизму; розглядалось, якими шляхами відбувалися обмін ідеями та поширення нових знань.

Розглядали, як розвивалась європейська математика в період з 1202 року до кінця  XVI сторіччя. Загадали в розповідях видатних математиків Рене Декарта,  Ісаака Ньютона, Готфріда Лейбніца, Леонарда Ейлера. Після доповідей відбулося підбиття підсумків.

Учнями були зроблені наступні висновки:

• більшість політичних гегемонів тієї доби – Франція, Англія, Нідерланди, Росія, Пруссія всіляко сприяли діяльності своїх науковців, і це позитивно вплинуло на розвиток цих держав.
• в цей період науковці досягли такого авторитету, що могли бути призначені на найвищі державні посади, і до них відносилися з не меншою пошаною, ніж до королів.
• розмежування науки і релігії позитивно вплинуло на розвиток науки.
• через суперечку І. Ньютона та Г. Лейбніца за науковий пріоритет вчені виробили власну корпоративну культуру, почалося видавництво наукових журналів.
• оскільки всі видатні вчені Нового Часу були натурфілософами, то розвиток математики як науки значно допоміг пришвидшити видатні відкриття у фізиці, хімії, біології і, особливо, філософії.

 

26.04 в гімназії пройшла науково-практична конференція, метою якої було залучення шкільної молоді до науково-дослідницької роботи.

 

В період місячника природничо-математичних наукбули проведені:

- круглий стіл для учнів 11 класу "Біорізноманіття України";

- створена тематична папка для роботи з учнями 9-х, 11 класу"Біорізноманіття України";

- бінарний урок-змагання "Надання першої медичної допомоги при НС" (11 клас);

- семінар "Гістотехнології, їх використання в медицині" (10 клас);

- тематична бесіда для учнів початкових і середнії класів "Профілактика інфекційних захворювань" - провели учні 9-х класів.

- звітна конференція переможців конкурсу МАН.